De gitaar is een zeer veelzijdig instrument en kom je dan ook in alle muziekstromingen tegen. Ruige rocksolo’s imiteren, klassieke stukken spelen, jazz en bluesimprovisaties, allemaal gitaar. Veel mensen denken dat je "op gevoel" en met een paar grepen er wel bent. Gitaarspelen is echter minstens zo moeilijk als de meeste andere instrumenten. Wie zijn spel verder wil ontwikkelen, techniek wil verbeteren, akkoordsymbolen wil leren, noten en tabulatuur wil leren lezen etc, is toch gebaat bij goede begeleiding. Mijn specialiteiten liggen in de pop, rock en blues muziek. Ik zal mijn doelstellingen aanpassen aan de doelstellingen en motivaties van de leerling, mits dit haalbaar is en binnen mijn vakgebied valt. Elke leeftijdscategorie is welkom. Natuurlijk is het een feit dat kinderen de "fijnmotorische vaardigheden" sneller oppakken dan volwassenen, maar dat het misschien minder snel gaat, betekent zeker niet dat het nooit meer zal lukken, dus aarzel niet om het in ieder geval te proberen! | |
| Lesinhoud | |
|
De hoofddoelstelling van mijn lessen is: de leerling begeleiden in een ontwikkeling naar een compleet, of althans completer, musicus, en hem/haar daarbij ‘muziekplezier’ verschaffen. Omdat niet iedereen dezelfde interesses en doelstellingen heeft zijn de lessen voor iedereen anders. Bij leerlingen die een professionele loopbaan nastreven zal de ontwikkeling zeer belangrijk zijn, waarbij het speelplezier natuurlijk niet uit het oog verloren mag worden. Bij pure amateurs ligt het accent juist bij het speelplezier, waarbij de ontwikkeling minder belangrijk is. De ene leerling wil graag rocksolo’s van Slash uitzoeken, de andere blueslicks van Stevie Ray Vaughan, en weer een andere wil op een Spaanse gitaar stukken gaan spelen. Het verloop van de lessen hangt dus sterk af van de voorkeuren van de leerling. Allereerst ga ik kijken wat het niveau is waarop een leerling binnenkomt. Wat is zijn/haar spelniveau op dat moment, wat weet je op het gebied van theorie (toonladders etc), kun je noten lezen of werk je liever met tabs, heb je gevoel voor ritme enz. Aan de hand van dit soort vragen stel ik een lesplan op. De lesstof stem ik zo veel mogelijk af op de leerling. In de lessen komen o.a. de volgende onderwerpen aan bod: Techniek: basis techniek, toonvorming, toonladders, licks en riffs, verschillende manieren van picking, sweeping, tapping, etc. Begeleiden: akkoorden spelen, begrijpen en toepassen. Soleren: improviseren over pop, rock en blues-schema's. Ritme: ontwikkeling ritmegevoel, timing, groove, een ritme/pulse vast kunnen houden. Sound: gebruik van effecten, instellingen op de versterker, etc. Voorbereiding op toelating conservatorium (indien hier de ambitie bij ligt). | |
| Theorie en solfège | |
|
Naast bovenstaande onderdelen zijn theorie- en solfège (gehoortraining) ook belangrijke onderdelen. solfège helpt je heel erg bij het spelen, uitzoeken en luisteren van muziek. Dit is belangrijk voor iedereen die met muziek bezig is, maar voor musici die een conservatoriumopleiding nastreven is het van groot belang dat je ook deze onderdelen beheerst. Deze theorie en solfège zal ik zo veel mogelijk verwerken in de lessen. Echter, voor wie hier belang bij heeft, kunnen we hier ook complete lessen aan besteden. Hierin zullen we aandacht besteden aan intervallen, voortekens, toonladders, akkoorden, trappenleer, ritme/maatsoort en het analyseren van muziekstukken. Met name solfège vergt wel de nodige tijd en oefening. | |
| Locatie | |
|
Ik ben werkzaam bij de volgende muziekscholen: Kaliber Kunstenschool (Enschede) MOC Holten Muziekschool Rijssen | |
| Proefles | |
|
Het is uiteraard mogelijk om een proefles te volgen. Deze proefles dient ter kennismaking en om je een idee te geven hoe mijn gitaarlessen eruit zien en wat er zoal aan bod komt. Tijdens deze les kan ik tevens een inschatting maken van jouw persoonlijke niveau en kunnen we een lesplan maken met oog op jou doelstellingen en verwachtingen. De proefles is geheel vrijblijvend en je zit nog nergens aan vast. Op deze manier kun je kijken of het wat voor je is. Als je (nog) geen gitaar hebt voor bij de proefles is dat geen probleem, ik heb altijd een extra gitaar in de lesruimte.
| |